Atuação da Infantuna na Festa de Final de Ano

Boa noite, a atuação da Infantuna na Festa de Final de Ano da nossa escola merece ficar imortalizada naquele que foi um dos espaços de aprendizagem e partilha mais importantes, o nosso blogue. Por gentileza da mãe da Mariana Bernardo, que disponibilizou os vídeos das nossas atuações, vamos poder partilhar com todos vocês este lindo momento, que ficará guardado para sempre na nossa memória. Esperamos que se divirtam com a interpretação das músicas: "A vida de um estudante" e "A festa", respetivamente.

A vida de um estudante

A festa

E assim amigos, termina mais um ano de muito trabalho, mas de muito sucesso.

Agora vamos descansar para começarmos o próximo ano letivo com toda a força e energia.

Até sempre amigos.

Os alunos do 3.º Ano da Escola Básica de Fieiro.

Os 33

No livro de Português apareceu uma pequena referência a este "milagre" que aconteceu em 2010. A curiosidade foi muita e, depois de explicar o que realmente aconteceu, ficou prometido um pequeno vídeo que traduzisse em imagens toda esta aventura. O prometido é devido... cá fica.

É sempre emocionante relembrar esta história que acabou com um final feliz.

Um abraço a todos!

Prof. Joel

Formação de palavras por derivação e composição

Olá, na disciplina de Português iniciamos o estudo da formação de palavras. Aprendemos que esta formação pode acontecer através de dois processos: a derivação e a composição. A diferença entre ambos consiste basicamente em que, no processo de derivação, partimos sempre de um único radical (também denominada palavra primitiva ou forma base) às quais se acrescentam afixos (prefixos, sufixos ou ambos). No processo de composição as novas palavras formam-se pela junção de duas ou mais palavras. Podem aprofundar os vossos conhecimentos sobre esta matéria na apresentação que disponibilizamos, em baixo.

E então? Gostaram? Esta matéria pode ser algo confusa mas com estudo e dedicação tudo se aprende.

Continuem a visitar-nos.

Os alunos do 3.º Ano da Escola Básica de Fieiro.

Medidas de comprimento

Olá, na disciplina de Matemática começámos a estudar as medidas de comprimento e estivemos a fazer algumas medições. Ficámos a saber que antigamente as pessoas usavam como unidades de medida, passos, palmos, pés, etc. Hoje em dia, depois de se terem criado unidades de medida padrão, temos instrumentos universais que nos permitem efetuar medições de uma forma mais precisa. Esses instrumentos são:

Régua:

Fita métrica:

Metro articulado:

Metro extensível:

A unidade principal das medidas de comprimento é o metro(m). Os submúltiplos do metro são o decímetro (dm), o centímetro (cm) e o milímetro (mm), enquanto os múltiplos do metro são o decâmetro (dam), o hectómetro (hm) e o quilómetro (km).

Então:

1 metro (m) = 10 decímetros (dm) = 100 centímetros (cm) = 1000 milímetros (mm)

1 dm = 10 cm = 100 mm

1 cm = 10 mm

1 decâmetro (dam) = 10 m = 100 dm = 1000 cm = 10000 mm

1 hectómetro (hm) = 10 dam = 100 m = 1000 dm = 10000 cm = 100000 mm

1 quilómetro (km) = 10 hm = 100 dam = 1000 m = 10000 dm = 100000 cm = 1000000 mm.

Agora também podem fazer o mesmo raciocínio, mas ao contrário:


1 mm = 0,1 cm = 0,01 dm = 0,001 m = 0,0001 dam = 0,00001 hm = 0,000001 km

1 cm = 0,1 dm = 0,01 m = 0,001 dam = 0,0001 hm = 0,00001 km

1 dm = 0,1 m = 0,01 dam = 0,001 hm = 0,0001 km

1 m = 0,1 dam = 0,01 hm = 0,001 km

1 dam = 0,1 hm = 0,01 km

1 hm = 0,1 km

Nota: (Prof. Joel) - É necessário que os alunos estudem muito para perceberem bem esta matéria e aprenderem a fazer as reduções de forma correta.

Poderão treinar algumas medições, clicando na imagem que está em baixo. Só têm que arrastar a régua para cima da linha, colocá-la no local correto e inserir o resultado da medição no retângulo correspondente,

Esperamos que tenham gostado!

Os alunos do 3.º Ano da Escola Básica de Fieiro

Introduzindo o tema: Os Astros

Olá amigos, a próxima matéria que iremos abordar na disciplina de Estudo do Meio são os astros e vocês já sabem o quanto este tema me fascina. Para vos acicatar o interesse deixo-vos um vídeo para vos aguçar a curiosidade. 

Em breve teremos oportunidade de falar sobre o vídeo.

Até amanhã!

Prof. Joel

Expressão Escrita - Banda Desenhada

Olá a todos, o final do período está próximo mas nem por isso já carregamos nos travões. Nas aulas de Oficina de Escrita estivemos a falar sobre um novo tipo de texto: a Banda Desenhada. Depois de aprendermos o que constuiu uma banda desenhada, estivemos a fazer uma planificação para criarmos uma. Para que possam compreender melhor as características deste tipo de texto, publicamos, em baixo, uma apresentação sobre o tema.

Interessante, não?

Fica a promessa de apresentarmos o trabalho que estamos a desenvolver.

Um abraço a todos!

Os alunos do 3.º Ano da Escola Básica de Fieiro.

Informação - Avaliação Trimestral do 2.º Período

Venho por este meio informar os Encarregados de Educação que as Fichas de Avaliação Trimestral do 2.º período se realizarão nas seguintes datas:

Português – 21 de março – 3.ª feira

Matemática – 22 de março – 4.ª feira

Estudo do Meio – 23 de março – 5.ª feira

Atenciosamente,

Prof. Joel

As rochas, as formas de relevo e os meios aquáticos

As rochas

Olá, na área curricular disciplinar de Estudo do Meio temos falado sobre as rochas, as formas de relevo e os meios aquáticos. Tivemos a oportunidade de ver e manusear algumas rochas e aprender: os seus nomes, algumas das suas características e quais as suas utilizações. Poderão visualizar uma pequena apresentação sobre esta matéria, em baixo.

Que tal? Já conheciam estas rochas?

Formas de relevo

Uma outra matéria que abordámos foram as formas de relevo. Já ouviram falar e sabem do que se trata? Se nunca ouviram, poderão aprender um pouco sobre esta matéria na seguinte apresentação:

Meios Aquáticos

Uma outra matéria que abordámos foram os meios aquáticos. É muito giro aprendermos todas estas coisas porque podemos partilhar o que aprendemos com os nossos familiares e amigos, e com todos vocês. "Bora" lá ver uma apresentação sobre os meios aquáticos?

Esperamos que tenham gostado e aprendido alguma coisa.

Os alunos da turma do 3.º Ano da Escola Básica de Fieiro.

Vídeo Aula: Frações Equivalentes

Olá a todos, depois do início do estudo das frações, hoje deixo-vos ficar um vídeo que vos explica como encontrar frações equivalentes de uma fração dada. Vejam com bastante atenção porque depois de perceber o raciocínio torna-se fácil aprender esta matéria. Acho que esta explicação vos vai parecer familiar.

Qualquer dúvida com que tenham ficado podem pedir-me ajuda na escola.

Bom estudo.

Prof. Joel

Frações

Olá, na disciplina de Matemática iniciámos o estudo de frações. Para quem não sabe, uma fração é um modo de expressar uma quantidade a partir de um valor que é dividido por um determinado número de partes iguais entre si. Nada melhor do que alguns exemplos para que possam perceber melhor do que estamos a falar.

Prof. Joel - Para porem em prática o que aprenderam gostaria que jogassem um jogo didático sobre esta matéria, ao qual poderão aceder clicando na imagem que se encontra em baixo.

Esperamos que tenham gostado e aprendido bem esta matéria.

Os alunos do 3.º Ano da Escola Básica de Fieiro.

Informação - Avaliação Intermédia do 2.º Período

Venho por este meio informar os Encarregados de Educação que as Fichas de Avaliação Intermédia do 2.º período se realizarão nas seguintes datas:

Matemática – 8 de fevereiro – 4.ª feira

Português – 10 de fevereiro – 6.ª feira

Estudo do Meio  – 14 de fevereiro – 3.ª feira

Atenciosamente,

Prof. Joel

Múltiplos e Divisores

Olá, na disciplina de Matemática temos falado da divisão. Ao mesmo tempo abordámos as noções de múltiplos e divisores de um número. Sabem do que se trata? Se não souberem podem aprender na apresentação que se segue...

Há um jogo muito divertido que nos pode ajudar nestas matérias. Chama-se "A Tabuada do Dino". Vamos jogar? Basta clicar na imagem que está em baixo.

E então? Gostaram?

Esperamos que tenham gostado!

Os aluno do 3.º Ano da Escola Básica de Fieiro.

Os animais

Olá, na disciplina de Estudo do Meio começámos o estudo dos animais. Esta matéria é muito, muito gira e vai ser altamente aprender tantas coisas novas. Os animais são tantos e tão diferentes que podíamos ficar todo o dia a falar deles. Ora vejam lá os conteúdos que vamos ter de saber.

E então? Gostaram? Nós adoramos.

Continuem a visitar-nos!

Os alunos do 3.º Ano da Escola Básica de Fieiro.

Arredondamentos

Olá, na disciplina de Matemática estivemos a fazer arredondamentos à dezena, centena, unidade de milhar, dezena de milhar, centena de milhar e milhão. O treino tem sido intensivo mas as dificuldades persistem nalguns casos, Como forma de vos ajudar a superar as vossas dificuldades, deixo dois pequenos vídeos que explicam esta matéria: o primeiro sobre arredondamentos até às centenas e o segundo sobre arredondamentos até aos milhares.
Podem ser um bom apoio quando realizarem estes exercícios por casa. Cá ficam!

Espero que vos ajudem!

Um abraço a todos.

Prof. Joel

Projeto Dente Feliz - Higiene oral, dentes e tipos de dentição

Olá a todos, na disciplina de Oferta Complementar estivemos a falar de higiene oral, dentes e tipos de dentição. Foi muito giro conhecermos os tipos de dentição, os tipos de dentes e as suas funções e características. Ainda aprendemos os cuidados que devemos ter para mantermos o nossos dentes saudáveis.

O professor Joel projetou uma apresentação em powerpoint alusiva a este tema com os nossos já conhecidos amigos: Simba, Timon e Pumba, da história "O Rei Leão". Para que a possam ver decidimos publicá-la em baixo.

Trata dos teus dentes e não te esqueças:

Escova os dentes no final das refeições...

O fio dentário retira os restos de comida que ficam entre os dentes

Faz consultas no dentista pelo menos uma vez por ano...

Um sorriso... um amigo!

Os alunos do 3.º Ano da Escola Básica de Fieiro


Nota: 

Como prometido cá fica o vídeo que fiquei de publicar.

Um abraço a todos.

Prof. Joel

Estratégias de cálculo da multiplicação

Olá, na disciplina de Matemática temos praticado algumas estratégias de cálculo da multiplicação. A correta aplicação destas estratégias tem uma lógica que precisa de ser bem compreendida para que não façamos asneiras. E as tabuadas... ai as tabuadas... precisam de estar na "ponta da língua". Cá têm alguns exemplos:

a) - 56 x 15 = 56 x (10 + 5) = (56 x 10) + (56 x 5) = 560 + 280 = 840

b) - 56 x 11 = 56 x (10 + 1) = (56 x 10) + (56 x 1) = 560 + 56 = 616
       56 x 21 = 56 x (20 + 1) = (56 x 20) + (56 x 1) = 1120 + 56 = 1176

c) - 56 x 9 = 56 x (10 - 1) = (56 x 10) - (56 x 1) = 560 - 56 = 504
       56 x 19 = 56 x (20 - 1) = (56 x 20) - (56 x 1) = 1120 - 56 = 1064

d) - 56 x 30 = 56 x 3 x 10 = 168 x 10 = 1680
       56 x 50 = 56 x 5 x 10 = 280 x 10 = 2800

Agora vamos treinar para chegarmos às aulas e brilhar. É que o professor Joel não deixa mesmo usar a calculadora :-(

Os alunos do 3.º Ano da Escola Básica de Fieiro.

As plantas

Olá a todos, neste início de segundo período iniciámos o estudo das plantas. Aprendemos que as podemos classificar de acordo com alguns critérios, falámos das partes que as constituem e as suas funções, dos fatores ambientais essenciais para o seu desenvolvimento, entre outras coisas. O melhor é mesmo verem uma apresentação em powerpoint sobre o tema.

As plantas são muito importantes na manutenção do equilíbrio ambiental, por isso temos de cuidar muito bem delas. Tem sido muito giro aprender todas estas coisas.

Continuem a visitar-nos!

Os alunos do 3.º Ano da Escola Básica de Fieiro.